音楽愛日記
健気に
愛おしいな♡
上巻終了の6歳児（年長）の生徒、先日のレッスンで受け取った下巻の新楽譜が嬉しすぎたらしく、おうちでは宿題以外にも、2ヶ月後の発表会曲に「これ弾きたい！」と自ら目論んでせっせと譜読みしてるらしい(*^◯^*)
うちの教室は、ただ弾くだけになってしまう背伸び曲や学びの邪魔をする外部曲は与えない方針。でも中学生になったら好きな曲をいくらでも弾けるように、今は基礎を大切に育ててあげてるからね！
いつも自分に言い聞かせて
私が繊細（神経質）で真面目なタイプなので、指導をする際にはそれが裏目に出たり、生徒に負担をかけさせたりしないように最も気をつけています。
特に同じようなタイプの生徒やチック症状のある子には。
改めて、これを書くことで自分自身に言い聞かせている次第です。
成長を止めない！
「この子9月の発表会にこれ候補曲かも？」
などと密かに感じながらテキスト中の難しめな曲をレッスンしてても、みんな間もなく仕上げちゃうので、進度や才能を伸ばす為にも選曲は2ヶ月前でいいかな。
半年も前から発表会曲ばかりやらせる教室もあるけど、その期間の成長を止めている気がしてちょっとかわいそうに思ってしまうな。
紙芝居制作
6/8拍子の8分音符が3連になった1拍分を、幼児でも分かりやすく楽しく学習させるための4コマ紙芝居を作製しました。
（上の図は左上から時計回りの順）
イラストを描くのは初めてだけど、何とかイメージ通りのものが描けました。
参考にしたのは、過去自分で撮った写真に落書き遊びをした物がベース、なので完全なるオリジナルです。
学生時代、図工と美術がオール5だったので、思わずここで活かせた気がします。
イラストも紙芝居の内容も、門外不出！笑
みんな〜、楽しみにしててね♪
講義も充実
本日も先日に続き暑いですが、皆様さまお気をつけてお越し下さい。
ところで今日はバッハインベンションのアナリーゼ講義をする日。
受講者は生徒のパパさんでピアノ経験者ですが、音楽理論は初めて。なので内容以外にも倚音や解決音、先取音…等も1から丁寧に解説中なので、1番を数時間かけてもまだ終わりません！
でもすごく楽しそうに受けて下さっていて、私にとっても有意義な時間です✨
いつもありがとうございます♡